تجربيات مدون تدريس دبير حرفه و فن در 22 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

فهرست مطالب :

مقدمه                                                                              

1- كوچك بودن فضاي كارگاهها                                                 

4- عدم انگيزه دبيران                                                             

 5- زمان كم براي انجام فعاليتهاي عملي                                       

6- دنباله دار بودن واحدهاي كتابهاي جديد التاليف                           

7- كافي نبودن آموزشهاي عملي براي دبيران                                  

8- نقش مسئولان و مديران مدارس                                             

9- نمره فعاليت هاي عملي                                                      

 نتايج حاصل از تحقيق و راه حلهاي مناسب                                    

هدفهاي آموزشي انفرادي                                                      

تدريس خصوصي                                                                  

آموزش برنامه اي ( PI )                                                         

آموزش به وسيله رايانه ( CAI )                                              

 آموزش انفرادي تجويز شده ( IPI )                                  

مشكلات راهكارها و پيشنهادات                                                 

11- راه حل هاي پيشنهادي                                                     

نتيجه گيري                                                                       

منابع                                                                                

تجربيات مدون مديريت جهت ارتقاي رتبه شغلي فرهنگيان در 18 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

فهرست مطالب :

مقدمه                                                                                                             

• الگويي ماندگار براي مديريت
  
• مفاهيم و تعاريف مديريت آموزشي
  
• اهداف اساسي و كلي مديريت آموزشي
  
• ذاتي يا اكتسابي بودن مديريت و رهبري
  
• تواناييهاي مديريت و رهبري آموزشي
  

▪ تواناييهاي بلوغي :                                                                                       

▪ توانايي هاي رهبري                                                                                      

• وظايف اساسي مديريت آموزشي
  
• راهكارهاي موفقيت در مديريت
  

بيان كاركردها و وظايف مديران آموزشي                                                        

برنامه آموزشي وتدريس :                                                                               

تعريف مديريت                                                                                                          

فراگرد مديريت                                                                                              

تعريف مديريت آموزشي                                                                                 

ضرورت مديريت آموزشي                                                                              

اهداف مديريت آموزشي                                                                                

مهارت‌هاي سه‌گانه مديريت                                                                            

كاركردهاي مديريت آموزشي                                                                         

ويژگي‌هاي مدير آموزشي                                                                               

• محدوديتها و اشكالات (چالشها)
  
• نتيجه گيري:
  

تجربيات مدون تدريس آموزگار در مقطع ابتدايي(نمونه3) در 19 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

فهرست مطالب

مقدمه                                                                                                  

روش تدريس در هر منطقه                                                                          

گام هاي تدريس :                                                                                   

توانايي دانش اموز و روش تدريس                                                                   

تجارب شخصي در امر ياددهي                                                                                

روش شروع تدريس:                                                                                 

كلاس پويا و پر تحرك                                                                               

اداي مطالب از ديدگاه بچه‌ها و معلمين:                                                            

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار:                                                                   

تجربه اي از تدريس                                                                                

تجربه دوم                                                                                            

مشكلات و چالش ها                                                                                 

در مورد املا                                                                                           

چندر بار نوشتن از روي غلط                                                                        

خواندن درس به كمك دانش آموزان                                                               

نحوه تشويق و تنبيه                                                                                  

عوامل تباه سازي آينده                                                                              

روحيه معلم در امر كلاس داري                                                                     

مشكلات و چالش ها                                                                                 

راهكار ها                                                                                               

نتيجه گيري :                                                                                         

اهميت ايجاد انگيزه در جلسه اول:                                                                                    

نحوه شروع تدريس:                                                                                                    

روش موفق تدريس از ديدگاه دانش‌آموزان                                                                            

نحوه فعال نگاهداشتن كلاس توسط معلم:                                                                            

          علل لزوم پرسش درس از ديدگاه بچه‌ها و معلمين        

بررسي لحن اداي مطالب از ديدگاه بچه‌ها و معلمين:                                                      

نحوه انتقال مطالب از ديدگاه قرآن                                                                                     

نحوه برخورد معلم با دانش‌آموز (بعد عاطفي)                                                                

بررسي بهترين روش‌هاي تشويق و تنبيه                                                                     

نحوه تشويق موفق از ديدگاه روانشناسان:                                                                    

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار:                                                                            

روش‌هاي جلب توجه دانش‌آموزان                                                                                     

بررسي نقش روحيه معلم در امر كلاس‌داري:                                                               

چگونه مي‌توان روحيه‌اي شاد داشت:                                                                        

نياز به انجام كار گروهي در شاگردان:                                                                        

نياز به جلب توجه در دانش‌آموزان:                                                                           

بررسي نحوه ارتباط صحيح با دانش‌آموزان                                                              

پرهيز از مباحثه در كلاس:                                                                                 

نحوه نفوذ در متقاعد ساختن كلاس:                                                                     

چالش ها                                                                                                            

راهكار ها                                                                                                            

نتيجه گيري                                                                                                         

بررسي آمادگي اجراي نظام مديريت مشاركتي در سازمانهاي كارآفرين به عنوان عامل زمينه ساز توسعه خلاقيت و نوآوري (مطالعه موردي) در 19 صفحه مجزا قابل ويرايش با فرمت doc

چكيده :

خلاقيت و نوآوري در سازمانهاي كارآفرين از طريق جلب مشاركت سرمايه هاي انساني امكان پذير است. مشاركت راهكاري است كه به كاركنان اجازه مي دهد به جاي اينكه هميشه از سوي مديريت هدايت شوند، با استفاده از قدرت خلاقيت و نوآوري خود در زمينه حل مسائل و مشكلات سازماني تصميم گيري نمايند.

در اين مقاله، با توجه به اهميت و كاربرد مديريت مشاركتي و تأثْير آن بر خلاقيت و نوآوري افراد در سازمانهاي كارآفرين، به بررسي ميزان آمادگي اجراي اين نظام در دانشگاههاي دولتي استان سيستان و بلوچستان از روش توصيفي پيمايشي و با استفاده از متغيرهايي همچون ميزان آمادگي فردي كاركنان ،‌ميزان آمادگي فردي مديران، آمادگي ساختاري و آمادگي پرداخته شده و اطلاعات مورد نياز از طريق توزيع پرسشنامه اي متشكل از سؤالات پنج گزينه اي و سؤالات باز جمع آوري و مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است .

يافته هاي اين پزوهش حاكي از آن است كه با وجود آمادگي فردي مورد نياز براي اجراي موفق نظام مديريت مشاركتي در نزد كاركنان و مديران، سازمانهاي مورد مطالعه از آمادگي سازماني و فرهنگي لازم برخوردار نمي باشند.

 واژه هاي كليدي : سازمان هاي كارآفرين- نظام مديريت مشاركتي- آمادگي فردي - آمادگي سازماني- آمادگي ساختاري- آمادگي فرهنگي.

فهرست مطالب :

1- مقدمه :

2- كارآفريني :

3- ادبيات كارآفريني :

1- كارآفريني فردي :

 2- كارآفريني درون سازماني :

3- كارآفريني سازماني يا سازمان كارآفرينانه :

4- وي‍ژگي هاي سازمانهاي كارآفرين :

5- مشاركت :

6- پيش نيازهاي مشاركت :

7- مديريت مشاركتي زمينه ساز توسعه كارآفريني سازماني :

8- مشاركت و خلاقيت در كاركنان :  

9- اهداف تحقيق :

10- روش تحقيق :

11- چارچوب مفهومي تحقيق :

12- مدل تحليلي پژوهش :

1- ابعاد متغيرهاي درون سازماني عبارتند از :

الف- متغيرهاي فردي ؛

ب- متغيرهاي سازماني ؛

2- متغيرهاي برون سازماني عبارتند از :

13- فرضيه هاي تحقيق:

فرضيه اهم ؛

فرضيه هاي اصلي تحقيق ؛

فرضيه هاي فرعي تحقيق ؛

14- جامعه آماري، حجم نمونه و روش نمونه گيري :

15- ابزار جمع آوري اطلاعات :

16- روش تجزيه و تحليل داده ها :

17- نتيجه گيري :

منابع و ماخذ:

مطالعه و بررسي بسترهاي كارآفريني سازماني در شركتهاي دولتي استان سيستان و بلوچستان (مطالعه موردي) در 24 صفحه مجزا همراه با جداول و نمودار ها ثابل ويرايش با فرمت doc

چكيده:

      با توجه به رقابت شديد، تغييرات سريع، نيازهاي جديد كاركنان و مشتريان و اصلاح   شيوه هاي مديريت سنتي براي استفاده بهينه از قابليت هاي كاركنان، سازمان هاي امروزي سعي مي كنند تا توجه بيشتري به كارآفريني از خود نشان دهند. استفاده از نوآوري بعنوان يك سازوكار براي تعريف دوباره سازمان و موقعيت سازمان در بازار رقابت با ديگر سازمان ها، هسته اصلي كارآفريني سازماني را تشكيل مي دهد. روش مورد استفاده در اين پژوهش روش توصيفي ـ پيمايشي مي باشد. نمونه آماري تحقيق شامل60 نفر از مديران عالي و مياني شركتهاي دولتي نفت، مخابرات، آب و فاظلاب و برق مي باشد. جهت جمع آوري اطلاعات مورد نياز از پرسشنامه كارآفريني آقاي مقيمي استفاده گرديد كه پايايي اين پرسشنامه برابر      96/0 = مي باشد. يافته هاي اصلي پژوهش با توجه به فرضيه هاي تحقيق نشان داد كه بسترهاي كارآفريني سازماني با توجه به مدل مبنا در اين تحقيق كه شامل ابعاد سه گانه ساختار، محتوا و زمينه مي باشد در شركت هاي دولتي فراهم مي باشد.

واژگان كليدي: كارآفريني سازماني، ساختار، محتوا، زمينه

فهرست مطالب :

مقدمه :

تاريخچه كارآفريني سازماني

تعريف كارآفريني سازماني

كارآفريني سازماني

نتايج كارآفريني سازماني

مدلهاي كارآفريني سازماني         

1-                مدل كارآفريني كورنوال و پرلمن

2-               مدل كارآفريني سازماني كوراتكو و نافزيگر  

3-               مدل كارآفريني اكلس و نك  

4- ابعاد كارآفريني سازماني تامپسون 

5- مدل سه شاخگي كارآفريني

فرضيه هاي تحقيق :

تعريف واژه هاي پژوهش:

سطح ، كانون و واحد تجزيه و تحليل تحقيق

جامعه و نمونه  آماري

نمونه آماري:

  روش نمونه گيري :

(6-3) ابزار تحقيق

روايي و پايايي آزمون :

روائي

پايائي

روش جمع آوري اطلاعات

روش تجزيه و تحليل اطلاعات:

آمار تو صيفي :

توزيع كاركنان برحسب جنسيت :

توزيع كاركنان بر حسب سن :

توزيع كاركنان برحسب سابقه خدمت :

توزيع كاركنان بر حسب تحصيلات :

تجزيه و تحليل اطلاعات و توصيف يافته ها

آزمون فرضيه ها :

آزمون فرضيه اول  تحقيق :

آزمون فرضيه دوم تحقيق :

آزمون فرضيه سوم تحقيق :

ل مفهومي تحقيق

بحث و نتيجه گيري :

منابع :

بررسي رابطه بين  ويژگي هاي شخصيتي (زنان) با تمايل به كارآفريني در سازمانها و ادارات دولتي شهر اردبيل  در 15 صفحه مجزا قابل ويرايش با فرمت doc

چكيده :

      هدف از اين پژوهش بررسي و توصيف ويژگي هاي شخصيتي (زنان)، در سازمان ها و بررسي تمايل آنها به كارآفريني و همچنين تحليل رابطه آن دو با يكديگر مي باشد. روش تحقيق توصيفي و از نوع همبستگي بود. جامعه آماري تحقيق شامل كليه زنان سازمان هاي دولتي شهر اردبيل مي باشد كه با استفاده از روش طبقه اي تصادفي، متناسب با حجم طبقه تعداد 153 نفر به عنوان نمونه آماري تحقيق انتخاب شدند. ابزار اندازه گيري پرسشنامه محقق ساخته شخصيت و كارآفريني به ترتيب شامل 35 و 54 سئوال بسته پاسخ بر اساس مقياس هفت درجه اي ليكرت بود. اعتبار پرسشنامه شخصيت و كارآفريني بر اساس ضريب آلفاي كرونباخ به ترتيب 78/0 و 81/0 برآورد گرديد. پس از جمع آوري داده ها فرضيه هاي تحقيق از طريق ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون خطي، ضريب همبستگي اسپيرمن و با استفاده از نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل گرديد. نتايج اين پژوهش نشان مي دهد كه بين ويژگي هاي شخصيتي (زنان) با تمايل آنها به كارآفريني رابطه معناداري وجود دارد، لذا پيشنهاد مي شود، به دليل اينكه ويژگي هاي شخصيتي (زنان) با كارآفريني ارتباط دارند، شناخت ويژگي ها و خصايص شخصيتي در زنان بر روي كارآفريني تأثير گذاشته و با تقويت اين ويژگي ها مي توان كارآفريني را در زنان افزايش داد.

واژگان كليدي: شخصيت، ويژگي هاي شخصيتي، زنان، كارآفريني، سازمان

فهرست مطالب :

1- مقدمه

كارآفريني

عوامل كليدي كارآفريني

آموزش عالي و كارآفريني :

3- كارآفريني در آموزش عالي ايران

4- پيشينيه تحقيق

5- روش انجام پژوهش

6- يافته هاي پژوهش

بحث و نتيجه گيري

منابع

امكان سنجي استقرار خوشه صنعتي شيلات چابهار و اثرات آن بر توسعه منطقه اي استان سيستان و بلوچستان همراه با جداول و نمودار ها در 20 صفحه مجزا قابل ويرايش با فرمت doc

چكيده

      خوشه هاي صنعتي يكي از مهم ترين و موفق ترين رويكرد هاي توسعه صنعتي و    منطقه اي است كه مد نظر بسياري از  سياست گزاران كشورهاي توسعه يافته و در حال توسعه است. خوشه صنعتي همان تمركز جغرافيايي و بخشي بنگاه هاي كوچك و متوسط مي باشد كه علاوه بر داشتن فرصت و تهديدهاي مشترك به دنبال تكميل زنجيره تامين خوشه و تمركز تمامي واحدهاي توليدي، خدماتي و پشتيباني در يك محدوده جغرافيايي نزديك به هم است. در هر منطقه از كشور با توجه به وضعيت موجود (دسترسي به مواد اوليه، مهارت و يا وجود تقاضا در بازار) تجربه استقرار خوشه هاي صنعتي در بسياري از كشورهاي توسعه يافته و در حال توسعه دستاوردهاي مطلوبي را براي صنايع به همراه داشته است و سازمان صنعتي ملل متحد توسعه خوشه هاي صنعتي را به عنوان سياست صنعتي براي كشورهاي در حال توسعه معرفي نموده است. يك پروژه توسعه خوشه صنعتي، تلاشي برنامه‌ريزي شده و آگاهانه است كه معمولاً با مسئوليت سازمان‌هاي توسعه‌اي با كمك و همكاري نهادهاي مختلف محلي جهت ارتقاي سطح پويايي يك خوشه و بهبود قابليت رقابت‌پذيري آن به اجرا درمي‌آيد. مسئوليت مستقيم راهبري يك پروژه توسعه خوشه‌اي بر عهده عامل توسعه خوشه است. عموماً توسعه خوشه‌هاي صنعتي با توجه به مزيت‌ها و قابليت‌هاي منطقه‌اي برنامه‌ريزي مي‌شود. در ايران نيز، راهبرد توسعه خوشه هاي صنعتي در دستور سياست هاي وزارت صنايع  قرار گرفته و در حال حاضر خوشه هاي صنعتي زيادي در كشور در صنايع توليدي شكل گرفته است. يكي از مزيتهاي نسبي استان سيستان و بلوچستان در بخش كشاورزي، شيلات و آبزي پروري است كه طرح توسعه خوشه صنعتي شيلات استان به تصويب دولت و دفتر خوشه هاي صنعتي وزارت صنايع و معادن رسيده است.  اين مقاله به مطالعه امكان سنجي استقرار  خوشه صنايع شيلاتي چابهار اختصاص دارد. همچنين در ادامه مدلي براي استقرار خوشه صنعتي معرفي مي شود و در خاتمه آثار و نتايج استقرار خوشه صنعتي شيلات بر توسعه منطقه اي استان سيستان و بلوچستان مورد مطالعه قرار مي گيرد .

واژگان كليدي : خوشه صنعتي، شيلات، توسعه، سيستان و بلوچستان

فهرست مطالب :

مقدمه

2. ادبيات خوشه و توسعه خوشه اي

مراحل اصلي در فرآيند توسعه خوشه‌هاي صنعتي  

مطالعه شناختي

اعتمادآفريني

برنامه

عمل

پياده‌سازي

نظارت و ارزيابي

نقش توسعه خوشه‌هاي صنعتي در كسب و كار منطقه

مدلهاي بررسي خوشه‌هاي صنعتي

پروژه توسعه خوشه اي:

مزاياي توسعه با رويكرد خوشه‌اي :

3. وضعيت خوشه هاي صنعتي در ايران:

4. امكان سنجي استقرار خوشه صنايع شيلاتي چابهار

لزوم ايجاد خوشه صنعتي شيلات چابهار

5.مدل پيشنهادي براي استقرار خوشه صنعتي شيلات در چابهار

6.آثار و نتايج استقرار خوشه صنعتي شيلات بر توسعه منطقه اي

7. راهكارها و پيشنهادات

منابع

مقاله گردشگري، فرصتهاي ناب براي كارآفرينان در 17 صفحه مجزا قابل ويرايش با فرمت doc

چكيده

      صاحب نظران آثار و پيامدهاي متعددي از جمله آثار اجتماعي، فرهنگي، زيست محيطي و به ويژه اقتصادي را براي صنعت گردشگري به عنوان يكي از بزرگترين صنايع خدماتي جهان معرفي كرده اند. امروزه بسياري از كشورهايي كه به دنبال توسعه هستند، سرمايه گذاري در اين صنعت را در دستور كار خود قرار داده و بطور جدي آن را دنبال مي نمايند. به گونه اي كه صنعت گردشگري امروزه نقش بسيار مهمي در ساختار اقتصادي كشورهايي از جمله مالزي، تركيه و امارات متحده عربي ايفا مي نمايد. با توجه به وجود فرصت هاي فراوان در صنعت گردشگري، مقاله حاضر با تمركز بر بعد اقتصادي اين صنعت، قصد دارد ضمن معرفي برخي آثار اقتصادي توسعه گردشگري، نقش كارآفرينان در اين عرصه را با طرح چند ايده، مورد تأكيد قرار دهد.

واژگان كليدي :كارآفريني، گردشگري، كارآفريني پايدار

فهرست مطالب :

1-مقدمه

2- گردشگري ، آثار و پيامدها

1-2- گردشگري⁽¹⁾

2-2- آثار و پيامدهاي اقتصادي صنعت گردشگري

3-2-گردشگري و اشتغال

3- كارآفريني و صنعت گردشگري

4 فرصتهاي ناب گردشگري براي كارآفرينان

5-فرصت هاي توسعه  گردشگري در استان سيستان و بلوچستان

6-برخي ايده هاي كارآفرينانه در صنعت گردشگري استان جهت بهره برداري كارآفرينان

5-6-توريسم حيوانات

7-نتيجه گيري

 پي نوشت ها

فهرست منابع

صنعت گردشگري در اقتصاد استان سيستان و بلوچستان و نقش آن در رفع بيكاري واشتغال در 18 صفحه مجزا قابل ويرايش با فرمت doc

چكيده

      گردشگري و اقتصاد گردشگري در حال حاضر، در حال تبديل شدن به يكي از اركان اصلي اقتصاد تجاري جهان است. افزون بر اين بسياري از برنامه ريزان و سياست گزاران توسعه نيز از صنعت گردشگري به عنوان ركن اصلي توسعه پايدار ياد مي كنند. امروزه صنعت گردشگري يكي از مهمترين بخش‌هايي است كه در اقتصاد هر كشور مي‌تواند در زمينه اشتغال زايي و كسب درآمد تأثيرگذار باشد. ايران به دليل موقعيت جغرافيايي متنوع و ممتاز خود كه تعطيلات و تفريحات در همه فصول سال را امكان‌پذير مي‌كند، از سال‌هاي دور به عنوان كشوري كه مي‌تواند بخش عمده‌اي از هزينه‌هاي خود را از محل درآمدهاي جهانگردي و گردشگري تأمين كند؛ مدّ نظر برنامه‌ريزان و حتي متخصصان جهاني صنعت جهانگردي بوده است. وجود آثار باستاني به يادگار مانده از تمدني كهن در اغلب استان هاي ايران مانند استان سيستان و بلوچستان مي تواند بهترين منبع براي كسب درآمد و اشتغال زايي باشد، و تأثير بسيار مثبتي در اقتصاد و فرهنگ مردم بجاي گذارد. لذا در تحقيق حاضر تحليل و ارزيابي فعاليت هاي اقتصادي گردشگري استان با توجه به پتانسيل هاي موجود مورد بررسي قرار گرفت. براساس تئوري اقتصاد پايه، بخش گردشگري مي تواند ارزش افزوده بسياري در استان ايجاد نمايد، بطوري كه بخش هاي ديگر را متأثر سازد. همزماني توسعه صنعت گردشگري با فعاليت هاي طراحي شده ديگر همچون راه اندازي منطقه ويژه اقتصادي و بازارچه مرزي و ايجاد و گسترش بندرهاي چند منظوره دركل استان، در تسريع احداث امكانات و تأسيسات گردشگري كمك شايان توجهي خواهد داشت.

واژگان كليدي: گردشگري، اقتصاد، اشتغال، بيكاري، مزيت

فهرست مطالب :

مقدمه

وضعيت اقتصادي واشتغال در استان سيستان وبلوچستان

موادوروشها

اندازه گيري آثار اقتصادي

درآمد حاصله و كمك به توليد ناخالص ملي يا توليد داخلي

ارز خارجي حاصل از گردشگري بين المللي

اشتغال محلي ايجاد شده توسط گردشگري

تأثيرضريب افزايش

كمك به درآمدهاي دولت

الف- نظريه تجربه اروپايي

ب- نظريه تجربه امريكايي

ج- نظريه پايه اقتصادي

نتايج وبحث

نتيجه گيري وپيشنهادات                   

منابع وماخذ